Цель
Формирование экологической культуры и активной жизненной позиции детей.
Задачи
Образовательная
Углубить знания учащихся по экологии.
Развивать умение видеть красоту окружающего мира.
Развивающая
Способствовать развитию внимания, координационных способностей.
Способствовать сплочению детей в коллективе.
Воспитательная
Прививать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении экологического равновесия в природе.
Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим.
План подготовки и проведения игры:
1. Подготовка маршрутного листа для прохождения этапов.
2. Подготовка вопросов и ответов, реквизит на станции.
3. Выбор организаторов квеста, формирование команд.
4. Проведение инструктажа для участников квеста.
5. Проведение игры.
6. Подведение итогов.
Вступительное слово:
Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас на квест-игре под названием «Знатоки природы». Если посмотреть вокруг, все что нас окружает, деревья, травы, цветы - все это природа. Окружающая нас природная среда прекрасна и хрупка. И наша задача с вами сохранить и защитить природу, ведь это источник нашей жизни. Сегодняшняя игра поможет вам закрепить на практике свои знания и умения. Сейчас вы должны разделиться на две команды, выбрать капитана, назвать команду и получить маршрутный лист. Команды перемещаются по станциям, выполняя тематические, практические и интеллектуальные задания. На каждой из них вашу команду будут ожидать станционные распорядители с заданиями, соответствующими тематике станции. После выполнения задания, игроки получают букву-подсказку, из которой в конце игры они должны собрать ключевое слово.
Станция № 1 «Метеоплощадка»
Дети получили представление об изменениях в природе, о погодных явлениях летом и осенью, а также научились бережно относиться к природе!
Формирование экологической культуры и активной жизненной позиции детей.
Задачи
Образовательная
Углубить знания учащихся по экологии.
Развивать умение видеть красоту окружающего мира.
Развивающая
Способствовать развитию внимания, координационных способностей.
Способствовать сплочению детей в коллективе.
Воспитательная
Прививать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении экологического равновесия в природе.
Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим.
План подготовки и проведения игры:
1. Подготовка маршрутного листа для прохождения этапов.
2. Подготовка вопросов и ответов, реквизит на станции.
3. Выбор организаторов квеста, формирование команд.
4. Проведение инструктажа для участников квеста.
5. Проведение игры.
6. Подведение итогов.
Вступительное слово:
Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас на квест-игре под названием «Знатоки природы». Если посмотреть вокруг, все что нас окружает, деревья, травы, цветы - все это природа. Окружающая нас природная среда прекрасна и хрупка. И наша задача с вами сохранить и защитить природу, ведь это источник нашей жизни. Сегодняшняя игра поможет вам закрепить на практике свои знания и умения. Сейчас вы должны разделиться на две команды, выбрать капитана, назвать команду и получить маршрутный лист. Команды перемещаются по станциям, выполняя тематические, практические и интеллектуальные задания. На каждой из них вашу команду будут ожидать станционные распорядители с заданиями, соответствующими тематике станции. После выполнения задания, игроки получают букву-подсказку, из которой в конце игры они должны собрать ключевое слово.
Станция № 1 «Метеоплощадка»
Дети получили представление об изменениях в природе, о погодных явлениях летом и осенью, а также научились бережно относиться к природе!
Квест-игра «Знатоки природы»
Станция № 2 «Дед Мазай и зайцы»
Ребята сыграли в подвижную игру под названием «Дед Мазай и зайцы».
Ребята сыграли в подвижную игру под названием «Дед Мазай и зайцы».
Станция № 3 «Загадки леса»
Дети должны были отгадать кто написал объявление на лесной доске объявлений.
Дети должны были отгадать кто написал объявление на лесной доске объявлений.
Станция № 4 «Покажи животное»
Подвижная игра. Дети по очереди показывали загаданное животное. Каждый участник должен показать свое животное и повторить предыдущие.
Подвижная игра. Дети по очереди показывали загаданное животное. Каждый участник должен показать свое животное и повторить предыдущие.
Станция № 5 «Правила поведения на природе»
Ребята разделились на три команды и собирали картинку из пазл, на каждой из которых было изображено одно из правил поведения природы.
Ребята разделились на три команды и собирали картинку из пазл, на каждой из которых было изображено одно из правил поведения природы.
Станция № 6 «Лесная столовая»
На этой станции ребятам предстояло определить на вкус продукт.
На этой станции ребятам предстояло определить на вкус продукт.
Станция № 7 «Встреча с Богиней природой»
На этой станции ребята собрали ключевое слово и повстречали Богиню Природу. Рассказали ей о том, что узнали и получили медали знатоков природы.
На этой станции ребята собрали ключевое слово и повстречали Богиню Природу. Рассказали ей о том, что узнали и получили медали знатоков природы.
10.07.2021
